NewYork-Presbyterian. The University Hospital of Columbia and Cornell.

Descripción General de Visión, Audición y el Habla

La visión, la audición y el habla son una parte importante de la vida de su hijo. En el momento del nacimiento, la visión del bebé es inmadura y desarrolla más tarde la capacidad de enfocar. La audición aparece temprano durante el desarrollo fetal y es necesaria para el progreso adecuado del habla y del lenguaje. Monitorizar la capacidad de su hijo de ver, oír y hablar es una parte importante de la salud de su hijo que está creciendo.

La Academia Americana de Oftalmología (American Academy of Ophthalmology, su sigla en inglés es AAO) y la Academia Americana de Pediatría (American Academy of Pediatrics, su sigla en inglés es AAP) han recomendado las siguientes etapas para los exámenes de la visión:

• Recién nacidos
  A todos los recién nacidos se les examina en la sala de recién nacidos para detectar infecciones oculares y otros trastornos del ojo, como el glaucoma.
• 6 meses
  Los exámenes de la visión de los bebés deben realizarse durante las visitas de rutina al pediatra, para comprobar especialmente cómo funcionan juntos los ojos.
• De 3 a 4 años
  Deben realizarse exámenes formales de la agudeza visual y un examen completo de los ojos.
• 5 años de edad y mayores
  Deben realizarse exámenes anuales para analizar la visión y los ojos.

Los niños desarrollan las capacidades del habla, el lenguaje y la audición a diferentes edades. Sin embargo, la pérdida de audición puede producir retrasos en la capacidad de su hijo para emitir sonidos, aprender a hablar y comunicarse. La AAP recomienda pruebas de detección de la audición para todos los recién nacidos antes del alta del hospital. Consulte al médico de su hijo si está preocupado acerca de la capacidad auditiva o el habla de su hijo, si usted nota cualquiera de las siguientes señales:

• Ninguna respuesta al sonido a ninguna edad.
• El bebé no se mueve ni salta cuando se emite un sonido estrepitoso.
• El bebé no balbucea a los 9 meses de edad.
• No dice ninguna palabra a los 18 ó 24 meses.
• No sigue instrucciones simples a los 2 años de edad.
• Sigue tartamudeando después de los 5 años de edad.
• Tiene una mala calidad de voz a cualquier edad.

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